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Projekt "Naturpark- Volksschule Zederhaus"
Damit der Naturparkgedanke bereits im Kindesalter vermittelt werden kann, wird speziell mit der Naturpark- Volksschule Zederhaus intensiv zusammen gearbeitet, bzw. stehen für die Region und darüber hinaus Bildungsangebote zur Verfügung.
Ein langfristiges und intensives Naturparkbewusstsein soll damit geschaffen werden.
Österreichweit vorgegebene, geltende Kriterien bzgl. einer Naturparkschule dienen als Eckpfeiler bei der Umsetzung. Unter Berücksichtigung der Spezifika unseres Naturparks, definierten Schule und Naturpark gemeinsame Lernziele, aufbauend auf den 4 Grundpfeilern der Naturparkphilosophie:
- Schutz
- Erholung
- Bildung
- Regionalentwicklung
Naturparkbezogene Inhalte wurden in die Erfahrungs- u. Lernbereiche im Unterricht eingegliedert. Die Naturparkschule setzt Projekte mit dem Naturpark um, greift Themen des Heimat- und Sachunterrichts auf und setzt sich mit erlebnis-pädagogischen Schwerpunkten auseinander. Natur erleben - Natur begreifen, in der Natur die Sinne schärfen und "sehen zu lernen" (was vielen Kinder in der virtuellen Computerwelt bereits abhanden gekommen ist), sind die hauptsächlichen Ziele.
In Zusammenarbeit Naturpark- Volksschule Zederhaus und dem Naturpark Riedingtal wurden Leitbilder und Leitlinien für die Naturparkvolksschule Zederhaus formuliert.
Nach positiven Beschluss in den Gremien "Schule-Schulforum, Gemeinde und Naturpark" ist die Volksschule Zederhaus, auch seit 17. Oktober 2010 offiziell Naturpark- Volkssschule und wird von allen Beiteiligten mitgetragen.
Das Modell der Naturparkschule basiert auf österreichweit geltenden 15 Kriterien, die erfüllt werden müssen, bevor eine Schule das Prädikat "Naturpark-Schule" vom Verband der Naturparke Österreich verliehen bekommt. Die von der Volksschule Zederhaus und dem Naturpark erarbeiteten Leitbilder >STAUNEN, DANKEN, ERLEBEN, ERHALTEN< sind wesentlicher Inhalt und Bestandteil dieser Kriterien.
Das Hauptziel der Naturparkschule ist, die wunderschöne Natur- und Kulturlandschaft in den Unterricht einzubeziehen, und bei den Kindern die Freude an der Natur zu wecken und zu fördern. Schule und Naturpark arbeiten dabei eng zusammen. "Alle haben dabei an einem Strang gezogen, Eltern, Lehrer, Schüler, Naturparkverein und Gemeinde".
Weitere Infos zum Thema
Naturparkschule
INFORMATIVES IN DER SÄULE
BILDUNG UND FORSCHUNG
FORSCHUNG
Die Kooperation zwischen Zederhaus und der Universität Salzburg stärkt dauerhaft Wissenschaft und Forschung und fördert die nachhaltige Entwicklung der Region.
ABGESCHLOSSENE PROJEKTE
Mehrere Forschungsprojekte wurde in Vergangenheit in Kooperation mit der Universität Salzburg durchgeführt, darunter auch verschiedene Buchprojekte.
LAUFENDE PROJEKTE
Der Fachbereich Umwelt und Biodiversität forscht und lehrt auch auf der Seppalm im Naturpark Riedingtal, und vertieft dort seit 2023 durch eine Kooperation vielfältige naturwissenschaftliche und didaktische Themen.
NATURPARKHAUS
Das Naturparkzentrum auf der Schliereralm dient als zentrale Anlaufstelle für Besucher und Grundbesitzer, bietet Raum für Vorträge, Seminare, Ausstellungen und Projekte und ist ein wichtiger Informations- und Begegnungsort im Riedingtal.
NATURPARKSCHULE
Durch die enge Zusammenarbeit mit der Naturpark-Volksschule Zederhaus und weiteren Bildungsangeboten wird der Naturparkgedanke bereits Kindern und Jugendlichen vermittelt und über die Region hinausgetragen.
KURSE UND EXKURSIONEN
Insbesonders für Wissbegierige Naturliebhaber finden im Naturpark Riedingtal regelmäßig zahlreiche Exkursionen und Schullandtage sowie Veranstaltungen statt.
WISSENSCHAFTLICHE ARBEITEN
Die einmalige Region, das Klima und der besondere Lebensraum im Naturpark Riedingtal bieten genügend Material für wissenschaftliche Arbeiten.
INTERAKTIVE KARTE
Entedecke den Naturpark Riedingtal in der interaktiven Karte -ein Informationswerkzeug zur ganzheitlichen Darstellung des Biosphärenparks Lungau. Die Karte wird laufend ergänzt und um weitere Themen erweitert.
Die vier Säulen des Naturparks Riedingtal
Neben der langfristig nachhaltigen Entwicklung des Gebietes (Schutz), der Erholungsmöglichkeit für die Bevölkerung (Erholung), der regionalwirtschaftlichen Impulssetzung (Regionalentwicklung), ist die natur- u. kulturbezogene Wissensvermittlung (Bildung) eine wichtige Säule des Naturparks Riedingtal in Zederhaus im Salzburger Lungau.
NATUR UND KULTUR
Der Naturpark Riedingtal besticht durch seine unberührten Gipfelregionen, artenreiche Flora und Fauna sowie die harmonische Verbindung von alpiner Naturlandschaft und traditioneller Kulturlandschaft mit charakteristischen Almen. Ziel ist es, diese vielfältige und über Jahrhunderte gewachsene Landschaft durch nachhaltige Nutzung zu erhalten und erlebbar zu machen.
BILDUNG UND FORSCHUNG
Der Naturpark Riedingtal verbindet Schutz, Erholung, Bildung und Regionalentwicklung, indem er Natur und Kultur durch interaktive Angebote erlebbar macht. In Kooperation mit der Universität Salzburg und lokalen Akteuren entsteht so eine Modellregion, in der Wissenschaft und praktisches Wissen gemeinsam zu nachhaltiger Entwicklung beitragen.
ERHOLUNG UND ERLEBEN
Der Naturpark Riedingtal setzt auf nachhaltigen Tourismus mit einem zonierten Konzept aus Info-, Erlebnis- und Naturzone, das Bildung, Erholung und Naturerlebnis verbindet. Wanderwege, Themenpfade und ein Naturparkzentrum ermöglichen Besucher*innen aller Altersgruppen einen naturnahen Zugang zur vielfältigen Landschaft, Tierwelt und Kultur des Tals.
REGIONALENTWICKLUNG
Der Erhaltungs- und Gestaltungsplan sichert eine naturverträgliche Entwicklung des Naturparks Riedingtal und berücksichtigt dabei die Interessen von Grundeigentümern, Tourismus, Landwirtschaft und Naturschutz. Durch regionale Projekte, Bildungsangebote und gelebte Volkskultur mit traditionellem Almleben wird der Naturpark zu einem wertvollen Erholungs- und Erlebnisraum für Einheimische und Gäste.
